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~小品文章分享~開箱文請往下喔~ 流浪漢:「聽說您這間房子要出租。請問,前一位房客是個什麼樣的 人?」 房東:「一個半年也付不出房租,最後被我攆了出去的傢伙。」 「好,我願以同樣的條件搬進來往。」 |
女性上班族最討厭聽到別人說自己穿得很OL了!
但想要穿得正式又甜美時尚的確很難
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給人的感覺更是精明幹練中帶著優雅氣質
非常適合上班族
這時如果再有其的搭配
就像在黑色的死氣沈沈中加入了活潑元素
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不但讓女生看起來年輕了10歲
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☆☆☆以下圖文皆引用自OB嚴選服飾☆☆☆ OB嚴選 皮衣皮草 採方便解繫的牛角釦,比起ㄧ般鈕釦更具有造型感, 並特別選用表面光滑的塑質牛角釦, 不像木質鈕釦可能會引起發霉的問題,而且還更加堅硬不易磨擦受損~ 毛絨絨的毛滾邊大連帽, 整個罩上去就很有季節的氛圍,而且還能營造出可愛的溫暖感! 外套內裡夾層加入棉絮,帶來溫暖入心的感受, 即使是寒冷天氣也不再害怕出門! 小提醒:釦可開,拉鍊可開,口袋為真,稱繩可抽,內面縫有內裡 深色衣物建議單獨洗滌,以翻面手洗最佳喔(勿用熱水) 並建議第一次穿著前請先下水洗滌,以避免染色問題唷~ 外套類洗滌請千萬小心,建議送洗或手洗喔 經典設計~牛角釦連帽鋪棉嚴選大衣外套?3色開箱文 經典設計~牛角釦連帽鋪棉嚴選大衣外套?3色推薦文 經典設計~牛角釦連帽鋪棉嚴選大衣外套?3色試用品 經典設計~牛角釦連帽鋪棉嚴選大衣外套?3色福利品 經典設計~牛角釦連帽鋪棉嚴選大衣外套?3色打折資訊 經典設計~牛角釦連帽鋪棉嚴選大衣外套?3色超值產品 經典設計~牛角釦連帽鋪棉嚴選大衣外套?3色推薦比較 經典設計~牛角釦連帽鋪棉嚴選大衣外套?3色評價與評比 經典設計~牛角釦連帽鋪棉嚴選大衣外套?3色購買心得 經典設計~牛角釦連帽鋪棉嚴選大衣外套?3色特價出清 經典設計~牛角釦連帽鋪棉嚴選大衣外套?3色特價清貨 經典設計~牛角釦連帽鋪棉嚴選大衣外套?3色特價活動 經典設計~牛角釦連帽鋪棉嚴選大衣外套?3色特價商品 經典設計~牛角釦連帽鋪棉嚴選大衣外套?3色特價品 經典設計~牛角釦連帽鋪棉嚴選大衣外套?3色那裡買便宜 經典設計~牛角釦連帽鋪棉嚴選大衣外套?3色那裡買 經典設計~牛角釦連帽鋪棉嚴選大衣外套?3色折價 經典設計~牛角釦連帽鋪棉嚴選大衣外套?3色折價卷 經典設計~牛角釦連帽鋪棉嚴選大衣外套?3色週年慶 經典設計~牛角釦連帽鋪棉嚴選大衣外套?3色聖誕節 經典設計~牛角釦連帽鋪棉嚴選大衣外套?3色聖誕節可愛圖片 經典設計~牛角釦連帽鋪棉嚴選大衣外套?3色聖誕節佈置 經典設計~牛角釦連帽鋪棉嚴選大衣外套?3色聖誕節交換禮物 經典設計~牛角釦連帽鋪棉嚴選大衣外套?3色聖誕節禮物 經典設計~牛角釦連帽鋪棉嚴選大衣外套?3色聖誕節英文 經典設計~牛角釦連帽鋪棉嚴選大衣外套?3色聖誕節活動 經典設計~牛角釦連帽鋪棉嚴選大衣外套?3色聖誕節圖片 經典設計~牛角釦連帽鋪棉嚴選大衣外套?3色聖誕節的由來 經典設計~牛角釦連帽鋪棉嚴選大衣外套?3色聖誕節卡片 經典設計~牛角釦連帽鋪棉嚴選大衣外套?3色聖誕節歌曲
商品訊息功能:
商品訊息描述: 《EA0463》 材質彈性 色系 配件 高密斜,無彈性 黑/紅/藍 無
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一群「東元」科技志工,2002年走進原住民部落,培訓部落孩子學習傳統樂舞,從山區學校的簡陋課堂、無數比賽,從國內舞台躍上國際表演廳,更製作數位典藏專輯,讓好聲音流傳後世。台東縣賓茂國中樂舞團的專輯,明天發行,共有清唱、絃樂、流行音樂一套三張,明天下午將於誠品松菸表演廳舉行音樂會。台東縣賓茂國中東排灣VASA樂舞團,是東元科技文教基金會「驚嘆號」計畫扶助的傳習團隊,沒有舞蹈教室,只能在戶外水泥地上練舞,且很多舞蹈動作必須「秒跪」,讓孩子們的膝蓋都練到受傷,但這群孩子從不叫苦,之後,因為老師太心疼,買了護膝給孩子戴著練舞。為了加入VASA,許多外流的孩子都留下來念書,賓茂的學生數,短短三年「翻倍」,從60人增至130人,在少子化浪潮下,實屬不易。 #div-gpt-ad-1503996040247-0 iframe { margin:auto; }
#div-gpt-ad-1503996040247-0 > div { margin: auto; display: block !important; }向來以培育人才為宗旨發展成立的東元科技文教基金會,自2005年起,號召民間非營利組織、企業、個人 與政府部門,組成策略聯盟「驚嘆號─原民族群永續教育計畫」,包括周美青、洪蘭、林志玲基金會等都長期支持這項計畫,至今透過募集資源,扶植部落兒童和青少年修習傳統歌謠、舞蹈、技藝、體能及祭典儀式共42個團隊。「每一個團隊會出現在驚嘆號,都有自己的故事」,東元科技文教基金會副執行長蘇玉枝表示,原住民文化是台灣很重要的文化藝術,因此東元媒合各界資源,幫助這些部落學校團隊,希望這樣長久持續的計畫,能有更多的資源和力量支持。驚嘆號如何誕生?蘇玉枝說,以前東元做創造力教育,2002年開始,她常帶志工到部落帶科學營隊,她認為,每次花很多心力訓練志工,但卻只服務2至4個梯次的營隊,太可惜。因此營隊結束後,她會順便帶志工和東元工程師,前往九二一災區的部落、學校服務。2003年到南投縣仁愛鄉合作部落的合作國小上課,當時的黃晉昇校長跟蘇玉枝說,孩子們雖然不愛上數學科學等正規課程,但很有舞蹈的天賦,為了讓孩子學習舞蹈,校長常到處募款,才有經費讓孩子搭遊覽車到外面去參加比賽蘇玉枝說,當她準備離開合作國小時,跟校長說希望能看看孩子們的舞蹈。隨後,一名主任立刻搬出織布機,放在司令台前方的地上,開始敲織布機,所有孩子聽到鼓聲,瞬間從各自的教室衝出來,跑到某間教室,幾秒鐘後再衝出來,每個孩子都穿著傳統服裝,拿著道具,到司令台前開始唱歌跳舞,「表現得淋漓盡致,當下太震撼了」,校長則跟蘇玉枝說,希望東元可以「認養」學校的舞蹈團隊。「我們所作的是扶持、不是認養。」蘇玉枝說,她不喜歡用「認養」二字,認養何其神聖,「因為我們沒有做得這麼多」,沒有資格「認養」團隊或學校,只是號召各界資源,「認養」團隊在樂舞傳習教育上所需的經費。截至2016年,東元「驚嘆號」每年為十個族群約1萬5千名原住民新世代,提供長期的支持與服務,以及專業展演舞台及各種演出的機會,持續辦理「原住民兒童之夜」與「歲末展演發表會」。去年製作「塔山之歌—來吉鄒族古謠傳唱」和「百合禮讚—青葉魯凱古謠傳唱」兩張古謠專輯,今年也發行賓茂VASA東排灣古謠專輯。蘇玉枝說,很多傳習團隊的孩子,小學畢業後,到國中、高中、大學,甚至工作,還會利用周末假日回來繼續練,團隊的人數愈來愈多,團隊的能量也能持續扎根、累積,能做的事也愈來愈多元。台東縣賓茂國中東排灣VASA樂舞團,是東元科技文教基金會「驚嘆號」計畫扶助的傳習團隊。圖/東元基金會提供 分享 facebook
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